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《我要的是葫芦》中一句话教学的启示

认真读读课文,我们发现这句话是课文的重点句,集中表现出那个种葫芦的人不知道葫芦和叶子的关系,只要葫芦而不管叶子上虫子的错误认识。这正是后来“小葫芦一个一个都落了”的原因。所以,学习这句话的目的在于引导学生理解这句话,知道这个人只看到小葫芦,对叶子生的虫子毫不在意,从而帮助理解全文的意思。      课文后面有一个“我会读”的练习,其中第一组句子正好是这位老师教学中比较的两个句子。其目的是通过朗读,体会反问句、陈述句不同语气的句子所表达的情感不一样,而这种比...

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我国证券市场应该培育合格股东

合格股东的标准  理想的合格股东应达到以下标准:  1)目标标准, 我国证券市场应该培育合格股东 。以所投资企业价值的最大化为追求目标,通过促进和追求企业价值最大化来实现投资价值的最大化,不单纯地追求个体利益的最大化,也不为使自身利益最大化而损害其他相关者的利益。  2)行为标准。在不同的状态下应采取不同的行动。当企业不仅能够按期支付信息,而且能支付股东红利时,合格股东应当是沉默且关注的,只提出一些改进意见与经营者商讨,不直接干预经营者;当企业经营陷于低潮,不能支付股东红利时,...

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母鸡的腿

一天,老师问:“同学们,你们知道母鸡的腿为什么那么短?”      一位学生说:“母鸡的腿太长,,下蛋时不就摔破了, 母鸡的腿 ,”  

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为现时而写的实践批评与文化研究:台湾报纸副刊的晚近转变及其意义

   「政治里的公共场域是从文学世界的公共场域演进而成;透过大众舆论的媒介,此一公共场域使国家得以了解社会的需要, 为现时而写的实践批评与文化研究:台湾报纸副刊的晚近转变及其意义 。」﹙Habermas 30-31﹚ 「改革是如何将冲突凸显,使之更为易见的问题,而不仅是针对利益或机构的僵滞。从这些冲突与面对之中,新的权力关系必然崛起,其初始、暂时的表达将会是一种改革。」﹙Foucault 156﹚ 本文拟探讨近十年来台湾报纸副刊内容及版面的转变,尤其针对大量涌现的社会评论及文化研究论述,观察它们...

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中美林业发展比较研究

17世纪,美国刚移民时,50%以上的土地覆盖着茂密的原始森林,随着移民后的大规模垦荒,1.33亿hm2原始森林被砍伐殆尽, 中美林业发展比较研究 。占国土面积46%的密西西比河以东地带,由于毁林垦荒、战争及工业化的择优采伐,森林覆盖率从90%下降到40%。      1900年罗斯福就任美国总统后,通过允许私人拥有森林的法律,采取优惠政策,使土地转化到私人手中。当时美国西部的森林大部分为联邦政府所有,其余的属州政府和地方政府所有。他们采取的第一步措施是将联邦所属的土地转为私有;然后对联邦所属的...

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激发交际动机──低年级口语交际教学例谈

生:他们把话说得很清楚。 师:对。你们看,接受采访能这样吗?(师故作身体摇晃、抓头摸耳状) 生:(齐)不能,不能! 生:接受采访时应该站好,有礼貌地看着记者,然后把话说清楚。 师:你们真聪明,知道了怎么接受记者采访。那么现在让老师当一回记者,采访大家,行吗? 生:行! 师:请大家仔细观察老师是怎么采访的,被采访的同学又是怎么回答的,待会儿请你们也当一回小记者。 师:(戴上记者证)我现在可是一名记者了。(从旁边上)二(4)班的小朋友,你们好!今天到这儿来是想让大家谈谈自己的...

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小学语文民主和谐的乐学教学法实践谈

        语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分, 小学语文民主和谐的乐学教学法实践谈 。小学语文是促进学生发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础的一门重要学科。作为一名小学语文教师,我既倍感荣幸,又深知责任重大。当前倡导的素质教育,其核心就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格。如何在小学语文教学中开发并培养学生的创新能力,最大限度开发学生的创造潜能,把学生培养成敢于创新,勇于挑战的高素质人才呢?今年九月,我接手教二...

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浅谈现代教师良好心理素质的自我塑造

现代教师的心理素质是决定教育教学有效性的重要方面, 浅谈现代教师良好心理素质的自我塑造 。教师的品德素养,是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和自我完善,并通过自觉的锻炼和培养所能达到的水平和程度。也就是说,教师的素质是在一定的社会环境下培养出来的,而这种社会环境是随着社会前进而不断发生变化的。去年,国家教育部出台的规模宏大的“面向二十一世纪教育振兴行动计划”中提出了“素质教育工程”,旨在提高全民族的整体素质,对提高现代教师素质,既有很强的现实针对性,...

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激发探究精神 培养实践能力

未来需要创造型人才,而创造型人才必须具备探究精神和开拓创新的实践能力, 激发探究精神 培养实践能力 。这就极其需要拓宽教育教学的视野,课堂教学是发展学生素质的主战场,但它不是提高学生素质的唯一途径。教育教学应当渗透在学生参与的各类活动中,渗透在社会、家庭、学校等学生成长的各个领域之中。 应着眼于学生的可持续发展。让学生学会探索未知比掌握现成的知识更为重要,让学生了解自己的潜能比学会一门技能更为重要。因为今天的学生将要迎接未来可能发生的生态环境及社会变迁的挑战。    ...

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政府组织的规范化管理

    零缺陷管理的基本要素有5个:公开,目标,界定缺陷,测量缺陷,奖励, 政府组织的规范化管理 。所谓公开,即每个职工都要用书面或口头形式公开做出自己对致力于无缺陷工作的承诺。所谓目标,即公司为每项工作和个人确定现实的可操作的工作目标。在界定缺陷时,考虑到每个公司情况以及每项定货要求不同,对缺陷的理解也是多种多样的。如西屋公司界定的缺陷有12个:  (1)没有按照计划工作;(2)在送货之前重复性工作;(3)从事了本来完全可以减少费用的工作;(4)低于用户或公司质量标准的工作;(5)高于用户...

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