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还给孩子一方童话的乐园

还给孩子一方童话的乐园          ——拼音教学Z C S案例         北师大南山附小 杨艳  联系电话0755  26418803—8006 【问题的提出】 汉语拼音是学生入学阶段学习语文的首要任务,它作为识字正音的有效工具作用不可忽视, 还给孩子一方童话的乐园 。学拼音,要操练,但不能按成人的想法去学与练。对于刚刚入学的6、7岁的儿童,面对着那些单调、枯燥的“符号”,如何顺利地通过语文学习的...

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让雨点轻轻洒入孩子的心田

让雨点轻轻洒入孩子的心田                               ——听雨水和植物生长有密切的关系。课文内容浅显,情节性强,学生易于理解,教师在教学时能够充分挖掘教材,利用课文的“空白点、停歇处”(也就是第五小节),通过创设情境,不断地调动、激发学生的研读兴趣,引导学生自读自悟,并且充分尊重学生在学习过程中的独特体验,让学生在阅读时根据自己的审...

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以读促悟 披文入情(说课稿)

以读促悟  披文入情   ——北师大教材的编排特点为单元主题式,本诗是单元主题为“远行”的一篇主体课文。全诗运用夸张手法,以轻快的笔调抓住极具特色的回荡在耳畔的猿声和早已越过万重高山的轻舟,竭力描述了长江水流之急,轻舟之快,景色之奇,充分表达了诗人无比喜悦的心情。该诗气势豪放,画面明丽,情感欢悦,意韵畅达,是脍炙人口的名篇。 《语文课程标准》在“阶段目标” 中指出:要引导儿童诵读浅近的古诗,展开想象,获及初步的情感体验,感受语言的优美。《早发白帝城》这篇课文,图文并茂,是对学...

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