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课前三分钟

笔者利用课前三分钟,让学生上台讲成语故事、名人名言或谚语,坚持多年,大有成效, 课前三分钟 。 在讲之前,学生必须先做准备,阅读、记忆故事内容,明白所讲成语故事(名人名言或谚语)的原来意义和现实教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)意义。在讲的时候要求做到:语言流利,不能结结巴巴,普通话要标准,讲出这个成语(名人名言或谚语)的来由、出处、含意,并说出它的用法,通过举一个例子来谈一两点体会。最关键的一点是站在台上时,仪态要大方,声音要洪亮。讲完以后,同学之间相互评价,指出...

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《古井》教案

                                5   古  井   第 一 课  时 一、板书课题,导入新课 1、知道今天我们学哪一课吗?谁能把课题写在黑板上,找学生上黑板写, 四、布置作业 熟读剩下的内容,思考古井又是怎样教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)儿女的? 第二课时 一、复习导...

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谈谈苏教版中的成语教学

                                      江都市东汇中心小学   徐若燕    中国的文字源源流长,博大精深,成语更是中华文库的瑰宝, 谈谈苏教版中的成语教学 。苏教版教材非常重视这一瑰宝,在每个练习中安排了四个成语,它的教学要求是:熟记,大概了解成语的意思,高年级能...

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开拓想象 培养创新

开拓想象  培养创新    21世纪呼唤创新型人才,知识经济呼唤创新型人才, 开拓想象 培养创新 。在这世纪之初,站在科教兴国的历史高度,审视我们过去的教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网),有识之士疾呼,陈旧过时的人才培养模式,必须进行彻底的改革。现行的教材改变过去的技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)为核心,绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系,着力培养小学生的审美情趣,并且突出了创造性教学,充分发挥学生的想象...

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“你做的礼物,我真喜欢”

                 “你做的礼物,我真喜欢”            浙江省上虞市百官叶家埭小学      黄兰娟 初读课文后,很快有人对“读后质疑”发生了兴趣, “你做的礼物,我真喜欢” 。“老师,作者的妈妈说‘你做的礼物,我真喜欢’不是背时吗?又是不是什么好东西,妈妈怎么会喜欢呢?”学生哗然,我亦哑然。 于一斑窥全豹,现在的学生多是独...

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创新习作指导——学生心灵的呼唤

创新习作指导——学生心灵的呼唤 刘  继  海 素质教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)呼唤人的主体性发展和创造能力的培养, 创新习作指导——学生心灵的呼唤 。《语文课程标准》十分重视情感态度对习作的影响,突出地强调了要“珍视个人的独特感受”。我觉得“珍视”一词用得再恰当不过了,它充分体现了新课程标准的人本理念。同时,“珍视”一词也向我们暗示了学生独特的感受和思维是充满灵性的,不多见的,有可能一闪即逝,作为教师要善于捕捉这可贵的瞬间。因此,习作教学中要关注学生丰...

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让语文活动课“动”起来

    语文活动课,是语文教学的重要一翼, 让语文活动课“动”起来 。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。 如何上好语文活动课呢? 一、选好内容,使学生“可以动”    语文活动课作为一门课程,它有自己设置的目的要求,也就是必须着眼于以获取直接经验。即时信息为内容,以实践性的特点,引导学生从书本走向生活,从课堂走向社...

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小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究

小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网),贯彻 (一)新课程的呼唤 《标准》的基本思想是“以人为本,促进个体的和谐发展。”语文课程的功能是:“应致力于学生语文素养的形成与发展。”其重要地位是:“语文是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”课程的基本理念是“全面提高学生的语文素养为目的,正确把握语文教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)特点为条件,积极倡导自主、合作、探究的学习方式为策略,努力建设开放...

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无拘无束才是最美

               无拘无束才是最美             浙江上虞市百官叶家埭小学  黄兰娟 现在的孩子为什么仍没从作文的阴影中挣脱出来,概言之,即条条纲纲干涉过多,严重束缚着孩子的灵性, 无拘无束才是最美 。 教训是发人深省的,同是试想,玩都负载着心理压力,习作怎不是疲于应付而已? 如写作《放风筝》,教师趁天公作美,组织学生亲身体验活动。若活动...

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在参与过程中,培养学生良好学习习惯

   良好的习惯将让人受益终生, 在参与过程中,培养学生良好学习习惯 。同样道理,培养学生良好的语文学习习惯,不仅有助于当前的语文学习,而且对其今后的学习、工作都将产生较大的影响,使之终生受益。新的课程标准提倡学生主动参与到课堂学习中去,尽可能多地发挥学习积极性。这对于学生养成良好的学习习惯,同样开拓了无限的空间。在语文教学中,我注意培养他们以下这几种习惯。    一、结合实际仔细观察的学习习惯。    教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)...

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