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让语文教学走向真精彩
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让语文教学走向真精彩

江苏省海门市王浩中心小学   唐  敏

 邮编:226145   电话:0513—2083036

在一次教学研讨活动中,面对简直完美无缺的一节课,一位教育专家却提出“这堂课的缺点就是它的没有缺点”,

让语文教学走向真精彩

。初听也许会觉得有些不合逻辑,但细细想来却是很有道理,是啊,表面滴水不漏、热闹非凡的教学活动不是精彩,在家只引领下自主构建、师生真实自然的互动、以动态生产的方式推进教学活动才是真精彩!那么,如何才能让学生享受课堂、享受语文,让语文教学走向真正的精彩呢?笔者就以几个案例为引子,来谈谈个人的见解吧!

一、人文关怀  孕育互动

[案例]六年级《夹竹桃》

师:你如何理解夹竹桃的“韧性”的呢?请同学们默读课文的第四自然段,拿出笔,在书上留下你思考的痕迹。

(生默读课文第四自然段。)

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